【摘 要】
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新课程标准以素质教育和促进学生发展为根本宗旨,目的在于培养学生运用英语的能力,力求帮助学生转变单纯接受的学习方式。本文主要分析自主合作探究学习在初中英语写作教学中
【基金项目】
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2015年度鹤壁市基础教育教学研究项目《在自主合作探究中提高初中英语书面表达能力的研究》(2015-JKYB-098)研究成果
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新课程标准以素质教育和促进学生发展为根本宗旨,目的在于培养学生运用英语的能力,力求帮助学生转变单纯接受的学习方式。本文主要分析自主合作探究学习在初中英语写作教学中的应用。本文运用自主合作探究学习的相关理论,分析了初中英语自主合作探究学习的含义和特征,总结了当前初中英语教学中自主合作探究学习存在的问题,对改进当前初中英语自主合作探究活动进行了反思和探索,提出了一套行之效的激发学生学习兴趣、培养学生自主学习能力和协作精神的学习策略,并探讨了教师在教学操作中应遵守的原则及教师如何建立自主合作探究学习的有效评价机制。
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