【摘 要】
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<正>《角的初步认识》教学设计教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书二年级数学上册第三单元第一课时《角的初步认识》。教学目标:知识与技能:结合生活情景及操作活动,
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<正>《角的初步认识》教学设计教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书二年级数学上册第三单元第一课时《角的初步认识》。教学目标:知识与技能:结合生活情景及操作活动,使学生初步认识角,知道角的各部分名称,知道角有大小,角的大小与角的两边张开的大小有关,与角两边的长短无关,初步学会用尺画角。过程与方法:通过观察、操作等数学活动,培养学生的观察能力、
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