通过角色扮演提高学生提建议的口语能力

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随着中国与国际交往的日益增多,英语的通用语地位不断提升,人们对英语口语能力的要求越来越高。运用口语交际是人类社会生活和交往的重要交际手法。中等职业技术学校的学生英语水平普遍较低,尤其在口语方面。学生在口语课上无法自然地表达出他们的想法,主要原因是他们缺乏交流的兴趣,比较害羞,害怕暴露自身的缺点,害怕别人的嘲笑。通过对这一问题的分析,作者提出了项目设计的目的及假设。 With the increasing number of exchanges between China and other countries, the status of English as a universal language continues to increase, and people’s demand for spoken English is getting higher and higher. Using oral communication is an important method of communication in human society. Students in secondary vocational schools generally have a lower level of English, especially in speaking. Students can not express their thoughts spontaneously in oral class because of their lack of interest in communication, shyness, fear of exposing their own shortcomings and fear of ridicule of others. Through the analysis of this issue, the author proposed the purpose and assumptions of project design.
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