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本文从八个方面论述了潮汕乡土资源与幼儿园教育活动的整合:利用潮汕乡土文化资源,创设本土特色育人环境;挖掘潮汕乡土教育资源,开发园本特色课程内容;共建乡土课程,培养自主学习与探索精神;利用潮州传统节俗文化,丰富幼儿教育活动内容;充分发挥家长资源优势,共同构建园本特色课程;家园携手形成合力,共创乡土特色劳作室;利用社区乡土教育资源,发展幼儿良好品质;潮汕乡土课程资源的学习,提高幼儿创新学习能力.