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当代中国积累了丰富的作家培养经验,偶像作家培养便是其中之一。这一培养模式诞生于当代商业社会,是文学创作为实现自救、适应市场的一条现象级路径。本文从创意写作学科视野出发,对偶像作家培养模式进行考察,以郭敬明和韩寒办刊培养作家为例,浅析偶像作家培养模式概念、特点及其对创意写作的启示,从而为作家培养和创意写作教学提供参考。