【摘 要】
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当前小学生语文自学能力以训练学生的整体素质为目标,有创造性地培养学生的语文自学能力是十分重要的。本文笔者通过查阅小学语文教学设计的相关文献及图书,得出小学语文自主学习任务布置的现实情况,从当前语文自主学习任务的题型而观之,小学语文自主学习的规划仍然有许多不尽合理之处。作为语文教师,需要明确小学生语文自学能力培养的重要性,在此基础上进一步探索小学生语文自学能力培养的改进方向及措施。将学生自学能力的提
【出 处】
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智慧校园文化建设与教育发展高峰论坛论文集
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当前小学生语文自学能力以训练学生的整体素质为目标,有创造性地培养学生的语文自学能力是十分重要的。本文笔者通过查阅小学语文教学设计的相关文献及图书,得出小学语文自主学习任务布置的现实情况,从当前语文自主学习任务的题型而观之,小学语文自主学习的规划仍然有许多不尽合理之处。作为语文教师,需要明确小学生语文自学能力培养的重要性,在此基础上进一步探索小学生语文自学能力培养的改进方向及措施。将学生自学能力的提升贯穿于小学语文教学全过程,需要教师对小学生语文自学能力的路径进行探究。结合当前全国各地开展小学生语文自学能力的现实状况出发,首先需要明确语文课堂教学的优势,其次需要掌握本班学生自学能力的水平,这样才能够有的放矢,在未来的学生自学能力的培养过程中做到事半功倍。
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