【摘 要】
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自古以来,教育界一直对迁移现象有所关注,且提出了"为迁移而教育"的口号。所谓迁移即一种学习影响另一种学习,主要包括知识、思维、态度、技能以及行为习惯等。知识迁移则是
【机 构】
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辽宁省铁岭市调兵山市第一高级中学;
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自古以来,教育界一直对迁移现象有所关注,且提出了"为迁移而教育"的口号。所谓迁移即一种学习影响另一种学习,主要包括知识、思维、态度、技能以及行为习惯等。知识迁移则是已获取的知识、情感以及技能等对新知识的影响。在高中地理课堂教学中,培养学生对知识的迁移运用能力,不仅是对新课标的检验与落实,更是有效性教学的体现,有助于提升学生的学习能力,使其能够创造性的探究并解决问题,以此推动学生更加长远的发展。作为一名高中地理教师,要不断提升自身教学与科研能力,并注重将迁移理论运用在具体教学中,以此有效培养学生对知识的迁移运用能力。
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