【摘 要】
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不同的文化背景对整体局部加工过程的反应性和准确性是有差异的,由此判断不同的民族对整体局部的加工也是有差异的。以往关于整体和局部知觉的研究通常要求被试直接对出现在
【机 构】
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内蒙古高等学校人文社科重点研究基地心理教育研究中心; 内蒙古师范大学教育科学学院;
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不同的文化背景对整体局部加工过程的反应性和准确性是有差异的,由此判断不同的民族对整体局部的加工也是有差异的。以往关于整体和局部知觉的研究通常要求被试直接对出现在复合刺激整体或局部水平上的靶目标做反应,因此复合刺激与任务相关并被注意。本研究将采用三因素混合实验设计,通过测量复合字母的整体和局部性质对随后出现的探测刺激的启动效应来研究在非注意条件下整体和局部性质加工的差异,以蒙汉大学生为被试,由此探索蒙汉大学生在整体局部范式下的负启动效应,借此考察蒙汉大学生在抑制整体局部加工特征中的偏好问题。结果发现:(1)在汉族被试结果中,并未出现整体优先现象和负启动效应,可能原因是被试中存在整体优先和局部优先两种情况,才导致最终结果中未出现预期效应;(2)但是在蒙族被试结果中,整体优先现象和负启动效应均出现了,所以由此证明蒙族被试的属于整体优先的认知加工模式。该研究表明,不同的民族文化对个体在抑制整体局部加工特征中的认知加工是有差异的。
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