【摘 要】
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<正>在科学课还为自然课时,我们的课堂教学中就使用着"实验报告",我们还记得当时的《实验报告》可是全省发行的。课堂上师生每人一册,我们自然教师每上一次学生实验课都会要
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<正>在科学课还为自然课时,我们的课堂教学中就使用着"实验报告",我们还记得当时的《实验报告》可是全省发行的。课堂上师生每人一册,我们自然教师每上一次学生实验课都会要求并指导学生填写好《实验报告》,《实验报告》成了自然课的一项课堂作业。不过当时的《实验报告》有这样的特点:1、只有学生实验课才有。2、《实验报告》中把课题、实验目的、器材、步骤等都程式化的呈现给学生了,学生只需按方抓药,不用作选择、猜测、设计等环节的探究活动,
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