【摘 要】
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<正>心理疲劳是主观体验的一种倦态,它直接影响学习效率,甚至引起对学习的厌倦情绪、冷漠态度,长此以往,将发展为心理变态。中、小学生的心理一旦产生疲劳,就会注意力分散,对
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<正>心理疲劳是主观体验的一种倦态,它直接影响学习效率,甚至引起对学习的厌倦情绪、冷漠态度,长此以往,将发展为心理变态。中、小学生的心理一旦产生疲劳,就会注意力分散,对学习心不在焉;情绪抑郁怠惰,没有学习热情;上课萎靡不振,下课生龙活虎;作业马马虎虎,不愿深入思考;厌师厌学,一进教室就头疼。中、小学生在学习过程中产生心理疲劳现象有多种原因,现就教学过程中的两大基本要素——学习者和教育者进行分析。从学习者的角度看,产生心理疲劳的原因有以下三
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