【摘 要】
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"九一八"事变后,日本帝国主义对东北地区不但进行军事统治和镇压,还竭力建立以愚民奴化为核心的殖民主义教育体系。高等教育是培养高级人才的重要阶段,日本侵略者对高等教育
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"九一八"事变后,日本帝国主义对东北地区不但进行军事统治和镇压,还竭力建立以愚民奴化为核心的殖民主义教育体系。高等教育是培养高级人才的重要阶段,日本侵略者对高等教育的改造和摧残,就是为了防止爱国知识分子和青年学生的抗日爱国运动,最突出的表现就是高等教育"实业化",为日本侵略者培养"忠顺"的高级奴隶。吉林地区作为伪满洲国都城——新京(现吉林省长春市)所在地,教育更是被严密控制,高等教育的发展也受到极大的限制。
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