【摘 要】
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在基础教育改革中,教学方式的选择尤为重要,其中接受性学习和发现性学习方式都各有利弊,这两者应该是各司其职,共同存在于学生的学习方式中,帮助学生共同提升学习能力的脚手
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在基础教育改革中,教学方式的选择尤为重要,其中接受性学习和发现性学习方式都各有利弊,这两者应该是各司其职,共同存在于学生的学习方式中,帮助学生共同提升学习能力的脚手架,两者互补互融,只有有机结合才能更好帮助学生终身学习,有利于学生掌握技能和技巧,形成积极主动的学习方式。初中信息技术旨在培养学生的信息素养,创新意识和创新能力,有意义的接受学习和发现性课堂更能以学生为中心,大力提升课堂效率。
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