【摘 要】
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<正>一、研究背景21世纪是一个全球信息人才争夺的时代,世界各国都在抢占发展的制高点,人才战略计划已经纳入了各国的基本国策中,推进教育改革已经成为世界必然趋势,综合素质
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<正>一、研究背景21世纪是一个全球信息人才争夺的时代,世界各国都在抢占发展的制高点,人才战略计划已经纳入了各国的基本国策中,推进教育改革已经成为世界必然趋势,综合素质和创新能力培养已经成为教育改革中的核心。随着我国新课程改革横向和纵向的深入,数学课不再是搭建基本数学知识框架,掌握基本技巧和经验那么简单,更多的是需要教师促进学生对数学知识的欣赏、分享、再创造。
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