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认知语义学是认知语言学的核心内容,其理论对英语教学,尤其是对英语词汇教学有着极其重要的作用。本文从象似观,认知模型与激活理论,原型观,范畴化理论以及概念隐喻理论等四个方面,结合例子具体分析认知语义学在词汇教学中的应用。经研究分析认为,用认知语义学的观点来解释英语中的词汇显得更具优势,将这些理论运用于词汇教学也特别具有指导意义。