刺五加——有前途的扶正固本药

来源 :年全国中药研究暨中药房管理学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yingzhao1121
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<正> 刺五加为一种落叶灌木植物,属五加科,主产黑龙江省小兴安岭,药用部位为根和根茎。刺五加在我国古医籍中早有记载,但不属于常用中药,因与人参同属一科,又有许多生理活性之物质,近年来受到了国内外医药界人士的广泛关注,已成为研究热点。目前国内外已从刺五加根或根茎中提取出若干种刺五加苷,其中刺五加苷A、B、c、D、E 等为人参醇类;刺五加叶苷J、K、L、M,其苷元均为齐墩果酸及异秦皮总苷,金丝桃苷和刺五加多糖等成分。其主要药理作用为:(1)提高和增进免疫系统功能:刺五加多糖和苷可激活NK(自然杀伤)细胞和巨嗜细胞,并对T 细胞产生起重要作用,因此它具有抗病毒、抗细胞分裂、调
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为探究积极和消极情绪与自我控制在自我同情与睡眠质量间的中介机制,采用问卷法对477名成人进行调查,建立结构方程模型对中介效应进行检验。结果发现:(1)自我同情、积极情绪、自我控制和睡眠质量两两之间均为显著正相关,而上述变量与消极情绪均为显著负相关;(2)自我同情可分别以积极情绪、消极情绪和自我控制为中介来预测睡眠质量;还可依靠消极情绪与自我控制的链式中介效应来间接预测睡眠质量,但自我同情对睡眠质量
<正>柳文生,中学正高级教师,河南省安阳市文峰区教研室主任,中学语文教研员,享受国务院、河南省政府特殊津贴,河南省优秀专家,河南省学术技术带头人,河南省优秀教研员,首届河南省基础教育教学指导专业委员会语文教学指导专委会委员,中国语文报刊协会写作教学专业委员会理事,全国中学语文先进工作者,2014年度全国推动读书十大人物,2014年度全国首届中学语文“学术先锋人物”。
期刊
以六水合氯化铝为铝源,通过水热法制备勃姆石纤维;以甲基三甲氧基硅烷和正硅酸乙酯为硅源共前驱体,采用溶胶-凝胶法进而常压干燥制备了勃姆石纤维掺杂的二氧化硅复合气凝胶;探究了勃姆石纤维的掺杂量对复合气凝胶性能的影响.当勃姆石纤维的掺杂量(质量分数)为1%时,气凝胶的机械性能最好,能够承受17.1%的压缩应变,最大压缩强度为1.12 MPa,压缩模量高达2.57 MPa,复合气凝胶在150℃仍然具有较低
校园道路周围景观布置不合理、交叉路口设置不当、停车位不够、转弯路口过大等问题,使机动车在校园道路行驶时会受到各种影响,导致校园道路交通风险日益严重。文章通过BIM技术将校园道路进行3D模拟,分析道路存在的风险因素,根据不同的风险因素对有问题的道路进行优化,将校园道路优化前后情况进行BIM可视化对比,从而研究在道路规划时就可以通过BIM技术来减少道路交通风险因素。
2021年新高考Ⅰ卷第21道有关双曲线的综合题得分很不理想.经调查,学生方面主要是因为对解析几何运算普遍存在畏难心理,解题存在思维定势,缺乏猜想意识;老师方面对新高考“去模式化”命题趋势研究不够深入.解析几何解题教学中,老师应摒弃重题型、重思路,轻过程、轻运算的老习惯,要立足“四基”做好运算示范,引导学生进行解题反思,着力提升数学运算素养.
非开挖原位固化法作为目前对已破坏和有缺陷地下排水管主要采用的修复方法,文章将结合北京市某小区排水管道长期运行导致内部严重腐蚀情况,在CCTV检测后确定管道急需修复。根据前期检测该管道的35m埋深,DN800~1200管径,150m长度,结合以往CIPP管道内衬修复技术适用范围,经研究决定运用无纺布内衬软管原位固化(CIPP)管道修复材料,最终该项目在原位固化翻转修复技术下修复工作圆满完成。
德育教育是素质教育之首,是一切教育的根本支撑和主要目标,作为德育教育主力军的初中语文学科,要将德育教育渗透至教学全过程,实现立德树人的学科教学目标。本文首先简单阐述了德育教育的内涵,为后续研究奠定基础;接着指出了初中语文学科开展德育教育的作用,尤其是对于学生全面成长、学科高效教学和国家建设具有积极的作用;最后从生活化教学、品读文学作品、实践活动、拓展学习等方面论述了教师如何深入开展德育教育,从而在
目的 探讨加温涡流式冲洗联合封闭式负压引流技术(VSD)在骨科慢性伤口护理中的应用效果。方法 选取2020年6月至2021年8月在本院接受治疗的80例骨科慢性伤口患者作为研究对象,根据随机数字表法将其分为对照组与观察组,各40例。对照组采用常规外科创面处理干预,观察组在对照组基础上给予加温涡流式冲洗联合VSD干预。比较两组的创面肉芽评分、创面疼痛程度、肉芽组织覆盖情况、创面愈合情况、愈合时间、炎性
信息化时代,东西方各地文化不断交流融合,城市景观风貌日益趋同,地域性差异特征逐渐消失。城市公园作为城市绿肺,居民重要的休闲娱乐场所,地域性特征的深入挖掘,有利于提高城市景观辨识度,唤起人们的集体记忆和归属感;有利于提升城市形象,增强地域文化传承;有利于丰富城市历史文化底蕴,使得城市和人,人与自然之间联系更为密切。广安市前锋区城市公园。由于独特的文化环境、地理环境形成了特有的地域特色。本论文基于地域
既往的教育不平等研究主要着眼于城乡结构、社会文化结构、阶层结构等外生因素。借鉴吉登斯与布迪厄超越传统二元对立的理论探索,将“个体行动”纳入“社会结构”的研究中,以豫中一个自然村为个案,探讨在城乡教育资源严重不平等背景下乡村内部的教育分化问题。研究发现,面子是影响农民家庭教育态度与实践的关键因素,升学或辍学的教育抉择都是家庭面子实践的一部分。在乡村社会内部,上层通过送子女进城读书、升学,使子代在乡村