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对于幼儿园来说,其教育的主体是幼儿,且游戏是幼儿的天性。因此,在幼儿园的教学活动、以及生活活动等各方面都要以游戏为引导,从而进一步教导幼儿。幼儿园教学目标不是开展语文、数学课程,让幼儿学习理论知识。幼儿园学生年纪较小,只需要把游戏融入到教育中去,让幼儿在参与游戏活动的过程中培养广泛的兴趣爱好,解放天性。