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西学的传入与传播，是16世纪以来中日两国历史进程中的共同现象。但就西学的传播主体而言，两国之间有明显差异：在中国，直到甲午战争前，传播主体都是以传教士为主的西方人；而在日本，17世纪以后，由本国人充当的传播主体逐渐形成、壮大。这种差异，对于两国吸收西方近代文明成果乃至于近代化的进程，产生了迥然不同的影响。本文就甲午战争前中日两国的西学传播主体之异进行探讨。