基于区域游戏的幼儿园教学研究

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<正>结题报告编号:166242971-16776时间:2018年9月——2020年9月1.选题的意义、价值和理论支持1.1选题的理论意义区域游戏顾名思义,意在分区域以游戏的方式激发幼儿大脑发育以及培养幼儿的想象力与创造力,通过不断对幼儿进行分区域游戏教学,使孩子的身心健康得到更好的发展,
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