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在中华民族优秀的文化资源宝库中闪耀着一颗璀璨的明珠——古诗词,为实现小学语文课程标准中对学生语文素养和审美素养的培养,为突出部编版小学语文教材中对中华文化的滋养,体现当今美育教育的综合育人功能,作为一名小学语文教师应该尝试在古诗词教学中挖掘美育教育资源,让学生感受这一伟大优秀传统文化的魅力,让学生提高对古诗词的审美认识,培养审美意识。