【摘 要】
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本文记叙了作者本人的一次科普教育实践活动:为沈阳市实验学校的一年级学生上的一堂的航空科普课.通过对航空科普活动起因、地点、受众、过程的叙述,分析了少年儿童的认知理
【机 构】
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中国航空工业集团公司沈阳发动机设计研究所,沈阳,110015沈阳市实验学校小学部,沈阳,110000
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本文记叙了作者本人的一次科普教育实践活动:为沈阳市实验学校的一年级学生上的一堂的航空科普课.通过对航空科普活动起因、地点、受众、过程的叙述,分析了少年儿童的认知理解特点,探索出一套简单可行少年儿童航空科普教育的方法,即分析儿童新特点、先从生活讲开端、图形结合小实验、教具模型频出现、激励方法不间断、打好基础为将来.同时文章指出,少年儿童的航空科普教育能够满足少年儿童对航空知识的需求,并宣传和扩大了航空工业的影响,既有教育效果,又有良好的社会效果,应该建立完善的航空科普教育制度,保证科普教育的普及.
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