【摘 要】
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<正>结题报告编号:JKY10594时间:2019年4月——2020年9月1.选题的意义、价值和理论支持1.1选题的理论意义培养初中道德与法治学科学生核心素养的重要意义。学生的核心素养是
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<正>结题报告编号:JKY10594时间:2019年4月——2020年9月1.选题的意义、价值和理论支持1.1选题的理论意义培养初中道德与法治学科学生核心素养的重要意义。学生的核心素养是一名学生应具备的、在学习的各个阶段自觉形成的一种综合素养,是可以满足其自身发展和步入社会所必需的优良品质和重要技能。学生只有具备了核心素养,才能成为一名多方面、全方位发展的人才,如具备文化素养、科学理念、责任意识和道德素质等。因此,初中道德与法治作为一门基础性学科,培养学生的核心素养具有重要意义。基于新中考形势,培养学生道德与法治阅读能力至关重要,学生只有具备了良好的信息获取能力,才能够多角度分析素材内容,渗透核心素养培养目标。
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