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随着新课程改革的逐渐深入，对高中数学的教学也提出了新的要求，要求教师在教学过程中不仅要注重提高学生的学习成绩，更要重视培养学生的数学核心素养。对于高中数学来说，数学是一门综合性较强的课程，要求高中生具有一定的逻辑推理能力和思维能力。因此，高中教师应该要以高中学生的发展特点为基础，制定更加适合高中生的教学方式，及时更新自己的教学理念，从而才能打造更高质量的教学体系，进一步提升学生的革新素养。