【摘 要】
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<正>情绪智力概念从提出之日起已经引起各方面的关注,它被看作是个体获得成功的最重要因素。然而随着情绪智力概念的大众化,情绪智力研究逐渐出现混乱。最致命的诟病在于它的
【机 构】
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中南民族大学管理系; 华中师范大学心理学院;
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<正>情绪智力概念从提出之日起已经引起各方面的关注,它被看作是个体获得成功的最重要因素。然而随着情绪智力概念的大众化,情绪智力研究逐渐出现混乱。最致命的诟病在于它的内容结构变的模糊、包含的意义被无限扩大,因此情绪智力研究在一段时期内饱受非议。近期国外学者提出一种将情绪智力回归科学的思路,努力在情绪与智力两者之间架起桥梁, 提倡在情绪信息加工处理及利用的框架下进行研究。由于以前情绪智力内涵界定的问题,我们认为关于情绪智力结构以及它与心理健康关系的研究需要进行新的考察。试图在较为科学地界定情绪智力后探讨大学生情绪智力的结构及特点,并分析各因子在生活事件——心理健康中是主效应还是缓冲效应。
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