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创意法教育提出:"最差"的学生就是"最好"的学生,教学宗旨是实施因材施教原则、个个成功的教学。本文从初中数学的备课、课堂教学和对学生的评价来论述创意法教育在初中数学的应用研究。
浅谈初中数学的创意法教育应用研究
【摘 要】
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创意法教育提出:"最差"的学生就是"最好"的学生,教学宗旨是实施因材施教原则、个个成功的教学。本文从初中数学的备课、课堂教学和对学生的评价来论述创意法教育在初中数学的
【机 构】
：
广西平南县官成一中;
【发表日期】
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2004年期
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