【摘 要】
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学校、社会、家庭应顺应青少年崇拜偶像的心理需求,开发利用留学生强国价值观资源加强对青少年的爱国主义教育。学校是进行爱国主义教育的重要基地,留学生强国价值观可融入思
【基金项目】
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江苏省教育厅人文社科规划项目(05SJD770009);教育科学“十一五”规划项目(D/2006/01/022)
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学校、社会、家庭应顺应青少年崇拜偶像的心理需求,开发利用留学生强国价值观资源加强对青少年的爱国主义教育。学校是进行爱国主义教育的重要基地,留学生强国价值观可融入思想道德修养课的教学内容中进行宣传;社会是进行爱国主义教育的重要载体,可充分发挥各种社会舆论媒体的导向功能,宣传留学生强国价值观的典型事例或典型人物;家庭是人生教育的重要组成部分,可发挥家庭或家长的引导作用,吸引孩子学习留学生的正面典型。我们应抓住现在青少年崇尚成功留学生、留学事件的社会时机,从归国留学生的强国价值观中汲取爱国主义教育的资源,拓宽和改进青少年爱国主义教育内容及方式,以有效地促进学生社会主义核心价值观的形成。
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