【摘 要】
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小学数学的主要教学内容是培养学生的逻辑思维能力。提高数学教学的效果与质量,有助于加深学生对数学知识的理解与认识,缩短与学生的距离,有助于老师进一步完成后续的教学工作。数学是一门逻辑性很强的学科,在学习的时候,如果没有扎实的基础,就会遇到许多困难。为此,本文探讨了小学数学教学中思维导图的应用策略,旨在提升学生思维能力和学习能力,进而提升教学效果。
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小学数学的主要教学内容是培养学生的逻辑思维能力。提高数学教学的效果与质量,有助于加深学生对数学知识的理解与认识,缩短与学生的距离,有助于老师进一步完成后续的教学工作。数学是一门逻辑性很强的学科,在学习的时候,如果没有扎实的基础,就会遇到许多困难。为此,本文探讨了小学数学教学中思维导图的应用策略,旨在提升学生思维能力和学习能力,进而提升教学效果。
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