自杀是一个世界性的公共卫生问题。在我国,自杀是15至34岁年龄段人群死亡的重要原因,且自杀在大学生非正常死亡现象中所占的比率约为47.2%。自杀意念,自杀企图和自杀尝试是自杀行为的三个阶段,其中自杀意念作为自杀行为形成的第一个阶段,对于自杀有极为重要的作用。我国大学生群体的自杀意念发生率较高(9.1%～53.4%),由此可见,探讨大学生自杀意念的发生机制对于后续研究和预防大学生自杀行为有重要意义。自杀的应激-易感模型认为个体的负性生活事件经历会导致其抑郁、绝望等消极的身心反应的产生进而产生自杀意念甚至进一步进行自杀行为,而图示评价模型将心理韧性这一积极心理因素看作是自杀意念产生的重要缓冲因素,能够有效的缓解个体自杀意念。本研究基于自杀的应激-易感模型和图示评价模型,旨在探讨冲动性和绝望对自杀意念的影响及作用机制并进一步探究心理韧性在自杀意念发生过程中如何发挥其保护性作用。本研究采用巴瑞特冲动性量表、贝克绝望量表、心理韧性量表、贝克自杀意念量表,对1191名大学生进行问卷调查。结果发现:(1)冲动性对大学生的绝望感和自杀意念均有显著正向预测作用;(2)心理韧性在冲动性与自杀意念的关系中起着调节作用,高心理韧性减缓了两者的关系;(3)绝望在心理韧性调节冲动性与自杀意念关系中起着部分中介作用,心理韧性的调节作用一部分通过绝望影响影响大学生的自杀意念,即心理韧性能够帮助高冲动性个体减少其绝望感的产生和影响进而使其自杀意念得到一定程度的缓解。研究结果揭示了冲动性和绝望在自杀意念发生过程中的影响机制,发现了心理韧性作为保护性因素的作用机制,有助于有助于深入理解自杀意念者的认知机制,丰富和发展现有的自杀理论,为后续自杀意念和自杀行为的预防提供了一定的理论基础。