【摘 要】
：
RNA干扰(RNA interference,RNAi)是一种由双链RNA(dsRNA)诱发的一种基因沉默现象。在拟南芥中,RNAi诱导的与病毒防御相关的基因沉默通路的核心元件主要由4GO、DGL、DRB、RDR
论文部分内容阅读
RNA干扰(RNA interference,RNAi)是一种由双链RNA(dsRNA)诱发的一种基因沉默现象。在拟南芥中,RNAi诱导的与病毒防御相关的基因沉默通路的核心元件主要由4GO、DGL、DRB、RDR、SGS等家族基因编码,并且相关研究已阐述的比较清楚,而在本氏烟草中,这种防御通路的固有元件未有详细报道。本研究参考了拟南芥中RNAi病毒防御通路中的相关元件,通过构建过表达载体瞬时表达、amiR干扰载体抑制表达、RT-PCR、Northern Blot等方法拟验证这些元件在本氏烟草中的相关功能。研究表明本氏烟草AGO2基因的表达量与烟草花叶病毒(TMV)的增殖量有着很强的正相关性,同时在此过程中也会诱发内源水杨酸(SA)含量的积累。
其他文献
当前，人们已越来越清楚地认识到确立竞争政策在经济政策体系中基础性地位的重要性。多年来，经济发展、社会转型、法治建设等方面取得的进展，已经为我国实现竞争政策优先打下了基
在低年级的语文教学中,一般情况下一篇课文在教学过程中会被分成二到三个课时,人们习惯于将学生新接触的课文时,初读文本时的教学称为第一课时。对于第一课时应该怎样上,以及
目的比较奥沙利铂联合替吉奥(SOX方案)和奥沙利铂联合吉西他滨(GEMOX方案)治疗晚期肝细胞癌的疗效及不良反应差异。方法回顾性分析88名在广西医科大学附属肿瘤医院住院接受SO
铝土矿矿床中普遍含有不同比例的鲕状矿石,但目前对这些鲕粒的成因及其与成矿作用相互关系的了解相对有限。对贵州务正道地区铝土矿矿床中典型鲕状矿石中鲕粒进行了微区原位
在"电磁感应"单元学习过程中,有一些隐含着的问题困扰着学生的学习,针对这些问题进行阐述,并通过具体实例分析得出结论,消除学生的学习隐患。
解决问题教学是小学数学教学中非常重要的一个环节。《义务教育数学课程标准》提出,要运用已有的知识和经验培养学生的解决问题能力。主要以小学数学教学为出发点,提出了培养
目的:探讨转录因子c-Jun通过对β3GnT8的调控作用发挥对肝癌细胞侵袭、迁移调控的作用机制。方法:(1)培养三种人肝癌细胞株SK-Hep-1、SMMC7721、HepG2,Real time PCR及Wester
开学第一课是化学学科的启蒙教学,是教师给学生的见面礼,上好第一课将对后面的教学产生巨大的影响。根据教学中的实践阐述了在上好第一课中的一些做法。
针对现有入侵检测系统存在的问题,论文提出了在档案信息管理网络中一种基于移动agent的入侵检测系统模型,该模型是一种分层次的系统模型,实现了入侵检测和实时响应的分布化,
新课程标准下,要真正让学生成为学习的主人,教师要敏锐捕捉教学契机,善待提问,培养质疑能力,认真倾听,尊重个性解读;正确引导,升华情感,点燃创新的火花。