【摘 要】
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<正>改革开放以来,中国的高等职业教育办学规模不断扩大,1998年全国有高职院校432所,2006年发展到了1147所,在校生873.8万人,占全国高等教育在校生人数的49.8%,占据了中国高
【机 构】
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昆明冶金高等专科学校高等职业教育研究所,昆明冶金高等专科学校后勤管理处
【基金项目】
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中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题：“双师型”教师评定标准及管理机制研究（06AIJ0040012）,云南省教育厅科学研究基金项目：“双师型”教师评定标准及管理机制研究（6Y18031）.
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<正>改革开放以来,中国的高等职业教育办学规模不断扩大,1998年全国有高职院校432所,2006年发展到了1147所,在校生873.8万人,占全国高等教育在校生人数的49.8%,占据了中国高等教育的"半壁江山",实现了跨越式发展。为适应社会进步、区域经济和行业发展,以及产业结构升级和调整的需要,更好地发挥高职院校服务社会的功能,促进高等职业教育从外延发展向内涵建设转化,高职人才培养模式的转型迫在眉睫。2005年以来,教育部先后发布了《国务院
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