论文部分内容阅读
近年来在"一带一路"的背景下,西部地区迎来了发展机遇。机遇亦是挑战,随着地区、国家之间不断加深的合作交流,多语翻译人才的需求应运而生。翻译其本质是两种文化的交流,因此翻译教学中学生英语跨文化意识培养具有重要意义。本文在认知语言学翻译观的角度下集中讨论当下翻译教学中的不足,研究翻译教学过程中跨文化意识培养的策略,从而为提升英语翻译教学效率、翻译教学的质量提出建议,以期培养高素质综合性的翻译人才。