【摘 要】
:
随着社会的发展,各种文化及价值观随之出现,传统文化受到冲击。中国传统文化不仅是数千年悠久历史文明的成果,更是中华民族历史的道德传承。为了维护传统文化的地位在社会发
论文部分内容阅读
随着社会的发展,各种文化及价值观随之出现,传统文化受到冲击。中国传统文化不仅是数千年悠久历史文明的成果,更是中华民族历史的道德传承。为了维护传统文化的地位在社会发展的过程中不动摇,同时也为了中华传统文化的继承和发展,我们可以将语文与中华传统文化相结合。初中语文课程中包含着许多传统文化课程,比如:古诗词、文言文等。因此,初中语文老师可以通过课程内容的教学对学生进行传统文化的渗透,将课本知识与传统文化相结合,从而促进传统文化的继承与发展。本文根据初中语文教学的现存问题,着重探讨了传统文化渗透到初中语文教学的具体策略,进一步分析了初中语文教学中渗透优秀传统文化的有效性。
其他文献
LOFAR图是目标信号检测的重要工具。针对具体的水上目标,首先利用LOFAR图分析了它的线谱特性,指出在实际工作中,基频和谐波的强度有随机性,且部分谐波可能会丢失;然后提出一
本文选取了招商银行自2006年9月发行 H 股后至2007年3月,其在内地与香港的每日收盘价数据.首先通过协整分析,说明招商银行 A 股股价与 H 股股价之间存在长期的稳定关系,而格兰
非洲大陆独立至今的半个多世纪,随地区政治局势、经济状况及社会文化的不断变化,非洲教育发展政策经历了深刻演变,联合国教科文组织、世界银行、非洲统一组织等国际与地区组
任务驱动是学生在教师的引导下围绕一个中心任务进行探究和学习的方法,它将传统"以教为主"的课堂转变为"围绕一个任务,学生自主探究"的课堂。所以将任务驱动应用到高中数学教
目的观察熊果酸对植物血凝素(phytohaemagglutinin,PHA)活化的人外周血单个核细胞分泌Th1/Th2型细胞因子的影响。方法无菌分离外周血单个核细胞后于细胞悬液中加入熊果酸(终浓度