【摘 要】
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游戏作为一种广泛受到幼儿关注的娱乐教育活动形式,已经在我国幼儿园教育中得到了广泛的应用,并取得了较为理想的教学效果。然而,由于教师缺乏创新实践研究,导致幼儿的游戏活
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游戏作为一种广泛受到幼儿关注的娱乐教育活动形式,已经在我国幼儿园教育中得到了广泛的应用,并取得了较为理想的教学效果。然而,由于教师缺乏创新实践研究,导致幼儿的游戏活动仅局限一两种,这样不但会打消幼儿的参与积极性,还会影响到幼儿身体、心理、智力等多方面的健康发展。民间游戏作为我国民间文化浓缩的精华,除了具有一定的传承价值外,同样具有较为突出的教育价值。因此,本文将针对如何在幼儿园教育活动中应用民间游戏进行研究。
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