【摘 要】
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<正>目的:比较腹腔镜下大网膜松解术+悬吊术+腹透管复位术,腹腔镜下大网膜松解与开放式腹膜透析(PD)管拔除及重新安置术治疗腹透管大网膜包裹的临床疗效观察。方法:回顾性研
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<正>目的:比较腹腔镜下大网膜松解术+悬吊术+腹透管复位术,腹腔镜下大网膜松解与开放式腹膜透析(PD)管拔除及重新安置术治疗腹透管大网膜包裹的临床疗效观察。方法:回顾性研究分析2007年8月-2015年5月上海长海医院肾内科27例腹透管安置术后出现大网膜包裹患者的临床资料,其中腹腔镜下大网膜松解术+悬吊术+腹透管复位术6例,腹腔镜下大网膜松解13例,开放式腹膜透析(PD)管拔除及重新安置术8例,记录患者一般情况、
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高中阶段是学生个性形成、自主发展的关键期,本文结合高中生物课程教学实践,从学生学业、个性、职业生涯、生活、自然观察智能、生命教育、心理健康等方面,探讨在生物教学中
摘 要:美术鉴赏课程在培养学生审美能力、提高审美素养、陶冶学情操、健全人格等方面起着重要作用。搞好高中美术鉴赏教学有助于发展学生的创造力和想象力,符合素质教育的根本要求。笔者通过本文探讨高中美术鉴赏高效课堂的构建策略。 关键词:高中美术;教学课堂;鉴赏教育 一、 利用传统文化进行美术鉴赏教育 社会的发展引起了人们在生活方式、思维方式、价值观念等方面的深刻变化,当代文化环境下的高中生在他们的审
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摘要:在新课改大背景下,越来越多的小学数学老师重视培养学生自主学习的能力。而自主学习能力的培养的首要条件便是需要学生有学习的动机,而动机能够产生的条件又是学生是否有问题意识。只有学生问题意识较强,才可以主动去探究问题、分析问题和解决问题。鉴于此,学生的问题意识能否得到培养是决定老师教学活动成败与否的重要因素,其学生问题意识也是培养学生创新能力的契机。但就目前的小学数学教学而言,老师过于重视学生问题