【摘 要】
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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:1、国内外与本课题相关研究概况及趋势:中学语文课堂教学的艺术是语文教学理论研究广泛探讨的课题,对它的本质认识有众多见解:有的人认为教
【机 构】
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湖南省常德市汉寿县詹乐贫中学; 湖南省长沙市望城区育红中学; 湖南省常德市安乡县五一中学; 湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校; 湖南省常德市石门县第三中学;
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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:1、国内外与本课题相关研究概况及趋势:中学语文课堂教学的艺术是语文教学理论研究广泛探讨的课题,对它的本质认识有众多见解:有的人认为教学艺术是娴熟的教学技术,有的人认为教学艺术的本质在于规律性与个性的统一,有的人认为教学艺术首先是爱的艺术、鼓励的艺术、影响人的艺术,有的人认为教学艺术具有创造性、表演性、审美性等特点,有的人认为语文教学艺术的特征是"活、情、疑、趣、变"。(钱威《关于"教学艺术"的争鸣》)
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