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<正>随着新课改的不断推进,生物教学的教学作用越来越明显,所以,如何提升生物教学效率和教学质量,如何让学生通过自主学习获得更加科学而务实的生物知识,是当下所有初中生物教师的重要教学研究课题。据此,本文以微课教学在生物实验教学环节中的应用策略为例进行深入研究和分析,希望能对各位初中生物教师提供可行的教学帮助。微课作为现代教育技术发展的产物,对教学过程、内容、方式的优化升级具有非常重要的推动作用。在素质教