体育课程实施是将体育课程标准、体育课程计划等“文本课程”有组织的实践，体现体育课程价值、实现体育课程目标的综合过程，是体育课程改革的实质性环节。目前针对中学体育课程的实施研究较多，但对职业中专的体育课实施相对较少，职业中专的体育课程更应该得到重视，职业中专是为国家输送具有职业技能的人才，这些学生的体质健康和课程实施更应该值得我们关注。职业中专的体育课程实施应与职业中专的职业特点相结合而付诸实践效果的体育课程。本文采用文献资料法，问卷调查法，访谈法，数理统计法等方法，对大连市职业中专体育课程实施的现状调查与分析，结果表示：1.大连市职业中专田径场地质地总体良好，但是学生活动面积较少，学校的体育器材缺少和陈旧，有57%的学生对学校的场地不满意，有56%的学生对学校器材不满意。教师的素质整体良好，学校的条件不足使学生对体育兴趣减少，达不到学生运动需求。2.大连市职业中专的课程设置比较单一，基本都是国家统一制定和编排的课程设置，没有职业中专的专业特色，而且课时设置较少，体育课程实施根本就是形式化，但课外活动各学校还是开展很好，教师在上课教学虽然课时少，还是有40%教师以传统教学方式为主，学生都是以应试教育为主，影响学生对体育的运动的热情。3.大连市职业中专课程实施的困惑主要有两方面，一方面是教师怕学生发生危险，器材不足等问题，另一方面是学生自己本身对体育兴趣不高和场地器材的缺少，造成学生对体育课的抵触情绪。