2019年10月,笔者为北京外国语大学联合国译员训练班(部)/高级翻译学院40周年庆典提供中文-西班牙语同声传译服务。北外校领导,学术期刊主编,中国外文局、中国翻译协会、国内外各高校及联合国等国际组织的领导和学者,译训部离退休教师、校友代表,高翻师生等300多人参加了庆典。为运用所学知识解决实践问题,从而更好地指导今后的实践活动,本文通过再现同传任务的真实情景,以释意理论为框架,重点采用该理论三角模型评析理解、脱壳、表达三个环节中遇到的实践问题,分析问题产生的原因,如缺乏情境知识、背景知识,盲目追求字词、句子结构对等,西班牙语词汇、句法规则掌握不到位以及对文化间的细微差别不敏感等,并给出解决问题的具体策略,如积极调动情境知识理解隐含信息,为具有国际背景的发言人服务应注重外交、国际组织等背景知识的积累,进行换词、换句法结构的复述练习,建立翻译工作积极词汇库等。笔者期望本文能为自身今后的翻译学习和实践指明方向,同时也为同传初学者在相关领域的实践提供一些借鉴。