高校社会实践育人活动是大学生思想政治教育的重要环节,是高校课堂的有效延伸和补充,是组织时间最长、活动集中、内容丰富、参与人数最多的社会实践,也是大学生受教育、长才干、做贡献、增强社会责任感的有效途径。大连地区高校的社会实践育人活动紧扣时代主题,围绕生态保护、扶贫攻坚、民族团结与校企交流融合等开展活动,提高了大学生的道德素质、思想政治素质、专业文化素质、身心素质,提升了大学生的学习能力、适应能力、人际关系培养能力、组织决策能力、创新能力、职业生涯规划能力,加深了大学生社会化,促进了高校实践育人和人才培养工作顺利开展。本文以大连地区的部分高校为研究对象,在分析国内外学者研究现状的基础上,综合阐述了高校社会实践育人的基本理论。首先,设计问卷对大连地区高校的社会育人功能进行调研,分析高校社会实践育人的基本现状,同时对问卷调查数据进行了信度和效度分析,明确了问卷设计的有效性。通过问卷调查,总结了大连地区高校社会实践育人的主要做法,并且以几所各高校为例,对高校社会实践育人的成效进行了分析。其次,对高校社会实践育人功能存在的问题及原因进行了分析,目前主要的问题在于高校社会实践育人方式和内容有待改进、高校社会实践活动参与度不均衡、高校社会实践育人经费保障不到位以及高校社会实践育人认识有待提升。最后,针对问题和原因分析,提出了提升高校社会实践育人功能的对策建议,包括改进高校实践育人的内容和形式以增强育人实效性,加强组织管理以保证高校实践育人有序进行,规范高校社会实践全过程确保育人成效以及健全保障制度确保高校实践育人可持续发展。