城市青少年接触电子游戏的现状与特点及暴力在线游戏对青少年同伴交往的影响

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电子游戏已成为当今发展最快的大众传媒之一,也逐渐成为具有重要心理学研究价值的研究对象。如今城市青少年玩电子游戏已经成为一种十分普遍的现象,电子游戏对青少年的发展具有复杂的影响。本研究对城市青少年接触电子游戏的现状与特点进行大样本调查分析,着重考察了暴力在线游戏对青少年同伴交往的影响,并对其机制进行了初探。 本研究的被试来自济南市4所初中40个班,共1762人,研究工具包括电子游戏问卷、同伴提名表、友谊提名问卷、友谊质量问卷、初中生交往策略问卷、攻击问卷、家长调查表,研究得出以下主要结论: (1) 经过修订的中文版电子游戏问卷表述准确,适合于中学生的阅读水平,效度和信度均达到了测量学的要求。 (2) 城市青少年玩电子游戏是一种普遍现象,68.5%的青少年在最近3~4年内玩过电子游戏。在线游戏是现今青少年最常玩的游戏形式,且青少年更偏爱战争格斗内容的游戏。 (3) 城市青少年在玩电子游戏时间、玩游戏的个数、所玩游戏的暴力性和吸引性、接触电子游戏暴力总量、游戏地点等方面均存在性别差异。 (4) 城市青少年在玩游戏时间、玩游戏个数、所玩游戏的暴力性和吸引性、接触电子游戏暴力总量方面均存在年级差异。 (5) 大量接触在线游戏暴力的青少年的单向型友伴数量、内向型友伴数量、友伴总数较多。尤其对于男生来讲,接触在线游戏暴力和非在线游戏暴力较多的青少年内向型伙伴的数量较多。 (6) 大量接触在线游戏暴力的青少年在友谊质量问卷中帮助陪伴维度的得分较高。少量接触在线游戏暴力或不接触任何电子游戏暴力的青少年在肯定价值维度上的得分较低。尤其对于男生来讲,不接触电子游戏暴力的帮助陪伴纬度的得分较低。 (7)青少年接触在线游戏暴力量可以对青少年所有友伴数量,特别是单向友伴数量,具有牢固的正向预测作用。 (8)青少年与最亲密友伴在接触在线游戏的暴力量、接触在线游戏的吸引性上具有相似性。 (9)青少年与最亲密同伴在身体攻击特质、语文得分、数学得分、外语得分、总成绩、父亲收入上存在相似性。
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