《现代教育技术》是在校师范生的一门必修课，是未来走向教师岗位必备的一门技能，但目前发现采用传统的教学方式学习这门课程效果并不是很好。本研究认为，在信息化环境下，结合高师院师生的特点和课程的性质，开发一个关于本课程的网络学习平台，采用线上与线下的混合式学习方式是一种较佳的选择。本文通过对XX师范大学的师生进行调查与需求分析，并总结相关高校现代教育技术精品课程网站模块特点，根据相关理论与方法，设计出《现代教育技术》课网络学习平台。该平台由多个子系统构成，包括自主学习、虚拟实训、平时测试与期末测试等。本平台的用户分为普通游客、教师、学生和管理员，每一种角色都有各自的权限和使用流程，不同角色间相互独立又相互联系。本平台的重点服务对象是《现代教育技术》课程的教师和学生，管理员主要为平台的正常运行服务。教师可以通过本平台远程监督学生，学生可以通过本平台进行自主学习，自主测试等，师生之间可以在线交流互动。本平台主要采用了Browser/Server三层结构模式，技术主要采用了Acceess2003,Dreamweaver+ASP，Javascript等。《现代教育技术》课网络学习平台的设计已经完成，目前完成了部分核心功能模块的开发，包括用户注册与登录、自主学习、自主测试等功能。本研究将开发完成的子系统在XX师范大学的两个班级中分别采用传统教学方式和混合式学习方式做实验，结果表明，采用该平台与传统教学相结合的混合式学习方式效果更好，达到了预期的效果。在下一步工作中，还需进一步开发其他的功能，并完成整个平台功能的测试，并将其应用与推广。