知识经济时代的到来使人力资源逐渐成为实现组织战略目标的关键因素。近年来,随着我国事业单位体制改革的不断深入,人力资源所扮演的角色越来越重要了。事业单位要发展,必须加强和完善自身的人力资源管理工作。而人力资源管理工作的高质量开展又离不开对人力资源价值的准确计量。为此,要充分发挥事业单位人力资源的能动性和创造性,在其改革发展中发挥更大作用,有必要对事业单位人力资源的价值计量问题进行研究探讨。本文针对事业单位人力资源价值计量模型进行研究,试图揭开事业单位人力资源价值计量的“神秘面纱”,为事业单位人力资源价值的准确计量提供思路和借鉴。本文以马克思劳动价值论、西方人力资本理论为理论支撑,立足于全额拨款的教育科研事业单位,设计货币性和非货币性计量结合的计量模式,并以事业单位人力资源群体价值为基础,设计个体价值计量模型并与之验证。具体从以下方面展开探讨:首先,介绍人力资源价值计量的研究背景、国内外研究现状、研究目的和意义,以及主要研究内容和方法。阐述与人力资源价值计量相关的概念和涵义,并综述包括西方人力资本理沦和马克思劳动价值论在内的人力资源价值计量理论;其次,针对现有的人力资源价值计量模式和方法进行比较分析,指出各个方法的合理性和局限性,提出建立货币性和非货币性计量相结合的新计量模式;第三,确定事业单位人力资源群体价值并建立个体价值计量模型。由于事业单位的大部分工作人员收入和业务经费来自国家财政拨款,而国家财政拨出的这笔经费又是来自各企业单位上缴的利润和税金。这实际上是各企业单位以上缴税利的形式,通过国家财政这个“中间人”,向事业单位“购买”或者“偿付”他们提供的各种劳务。因此,事业单位人力资源的群体价值即为国家财政对事业单位的拨款中用于发放员工薪酬的部分。个体价值计量模型则以群体当期价值为基础,运用层次分析法获得各人力资源层级在群体当期价值中的权重和某一具体岗位在所处人力资源层级中的相对权重,以及通过绩效考核来确定某员工的绩效系数,并构建了全新的人力资源个体价值计量模型;最后,选取了一家人力资本含量较高的教育科学研究院作为实证对象,将所构建的理论模型在该事业单位进行了实证检验,初步验证了模型体系在实务中的科学性与可操作性。