随着现代科学技术的快速发展,教育应用中的技术成分也越来越广泛。在教育应用方面,网络教学有着举足轻重的地位。网络教学就是在网络环境下,以现代教育思想和学习理论为指导,充分发挥网络的各种教育功能和丰富的网络教育资源优势,向教育者和学习者提供一种网络教和学的环境,传递数字化内容,开展以学习者为中心的非面授教育活动。网络教学具有时空性,交互性,个性化和因材施教等特点。而相对于网络教学,传统教学具有的线性教材结构,内容形式单一多以文字为主,课堂以教师为中心集中授课的特点,不利于教学质量的提高和学生学习效果的提高。因此,应用现代网络教学思想和先进网络技术,开发高质量的网络课程,创造开放的学习空间成为了教学工作者迫在眉睫的工作。本研究就是以多媒体课件制作为内容设计网络课程,旨在丰富现代教学的教学形式和教学方法,有效地引导学习者学习的积极性,激发学习者的学习兴趣,并解决教学中遇到的实际问题。本研究采用理论和实践相结合的方法对《多媒体课件制作》网络课程进行设计和开发。在教学设计方面,根据迪克凯里的教学设计理论分析了课程的教学目标、教学内容和绩效目标,并设计了相应的教学策略和考核量表。在系统设计方面,根据教学内容和教学策略的特点应用了软件工程理论,进行需求分析、总体设计、详细设计和系统测试过程,整个过程做到了结构完整,内容明确。在网络课程中根据要实现的功能设计了登陆、课程学习、作业管理、资源管理、在线测试和学习论坛等六个相应的模块,并且保证学生在每个模块的使用中都能方便易懂。一个系统的好坏有很大程度要归系于数据库的设计。本研究采用了SQL Server2005数据库技术,创建了数据表,逻辑结构图和数据流图,为系统建立了完善的后台处理平台。在系统开发方面,应用了ASP.NET2.0网站开发技术和JavaScript脚本语言进行网络课程系统编码开发工作。经过一年的设计开发工作,系统基本通过了功能测试和结构测试,并小范围进行了试用,效果较为理想,基本实现了网络课程的设计要求并解决了现实教学中的问题。