本文以《大学物理》和《物理与工程》两种期刊为样本,以中国知网(CNKI)为数据来源,通过文献计量分析法和内容分析法对其从20世纪80年代创刊起至今所发表的全部文献进行统计分析,尤其是重点分析了高被引和高下载文献的特征,并对下载和被引之间的相关关系进行分析,以揭示期刊论文在网络传播的境况下,下载与被引之间复杂关系的深层次原因。一般认为,高被引反映了论文的学术质量,而高下载反映了论文的社会价值。对两种期刊高被引(被引频次≥10)论文的文献分布特征表明,被引次数越低对应的文章数量越多;文献篇数和被引频次随年代的增长呈先增长后降低的趋势;对第一作者的统计发现,以一次性投稿者居多,文献作者的合作度和合作率都很高;对栏目分布情况的研究发现,《大学物理》以教学讨论、教学研究、物理实验为优势栏目,而《物理与工程》则以物理与工程和物理实验栏目见长;对于高被引文献类型,《大学物理》以教学研究类占据优势,而《物理与工程》则以前沿介绍和综述类(包括院士论坛)占据优势;对两种期刊教学研究类和物理实验类文章的进一步研究表明,两者教学研究类论文涉及电磁学的最多,而物理实验类论文则是《大学物理》涉及光学最多,《物理与工程》涉及电磁学最多。对高下载(下载频次≥300)论文文献分布特征分析发现,两种期刊都以下载频次<400次的论文最多,下载频次越高,对应的文章数量越少,但两者在下载频次≥700时所对应的文章数又都有所增多;高下载论文在年度、作者、栏目、类型分布特征等方面与高被引论文的文献分布特征基本一致;教学研究类高下载论文仍均以电磁学居多,物理实验类则均以光学居多。对下载量和被引频次进行皮尔森(Pearson)相关性检验,发现两者发表的论文其下载和被引之间均呈低度正相关关系,下载与被引之间的关系是复杂的。由此,在网络传播的环境下,从期刊论文使用目的的不同,所属学科、类型和所在数据库的影响,以及马太效应的影响等几方面揭示其原因。