在全球化、网络化的今天，大学生思想政治教育面临着新的挑战和机遇，深入研究大学生思想政治教育的实效性已经成为新时期非常必要的重大课题。增强大学生思想政治教育的实效性需要不断寻找并与先进理论结合来进行，这样才能不断为我国社会主义建设事业培养合格人才，增强民族的竞争力。针对当前大学生思想政治教育实效性不足这一现状，本文将引入国外社会认同理论的最新研究成果，从社会认同的视角入手，首先对思想政治教育的实效性进行理论的建构，廓清其学理基础、结构体系、内化机制等，继而通过透视大学生思想政治教育之现状，全面科学地分析实效性缺失的社会认同原因。在此基础上，结合我国改革开放新的时代要求，以及大学生群体所呈现出的新特征、新面貌等，为增强大学生思想政治教育实效性提出具有针对性和可操作性的对策建议。研究结果既有助于使社会认同理论的研究范围得到进一步扩展，也有利于给大学生思想政治教育的实效性研究提供具有针对性和科学性的理论参考和方法论指导。研究内容主要分为三个部分：第一，针对当前思想政治教育的实效性问题进行理论解读。基于社会认同视角分别从社会存在与社会意识辩证关系的原理、人的本质的学说、社会主义精神文明建设的理论、灌输社会主义意识的理论和人的精神需要的理论这五个方面探寻思想政治教育实效性提供的理论支撑和依据。通过目标规制，动机生发，教育导引这三个方面探寻科学、合理的结构体系；通过理性认知、情感共鸣、价值认同三个阶段实现对思想政治教育从外在灌输到内化认同的逻辑过程。第二，结合时代特点，在准确把握大学生思想政治教育实效性基本特征的基础上，结合社会认同的内涵要求，明确大学生思想政治教育实效性的评价标准和评价原则。基于对当代大学生思想政治教育实效性的现状考察，重点从教育环境、教育主体、教育内容、教育对象四个方面对其实效性不足进行深入的社会认同方面的原因分析。第三，论文的核心部分也是论文的重点部分，本章首先提出了当代大学生思想政治教育实效性的社会认同目的论要求，继而以社会认同为视角，对提高思想政治教育的实效性问题进行策略管理，主要包括理论认知、情感培养、价值实现等几个方面，改变当前大学生思想政治教育面临的实效性不足的现状，以期培养出全面发展的社会主义建设者和接班人。结语部分对社会认同与思想政治教育实效性的其他问题进行了讨论。