校园足球将是我国青少年足球后备人才培养的重要途径,盐城市在青少年足球培养方面取得一定的成绩,为了寻找适合青少年足球培养有效模式,总结盐城市中小学足球运动训练的成功经验,本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、逻辑分析等研究方法,对盐城市16所中学、16所小学足球训练现状进行调查研究,得出以下结论:(1)在教育部、国家体育总局政策引领下,盐城市教育局对中小学足球运动进行长远规划,采用以赛带练的模式,促进了中小学足球运动的开展。(2)盐城市教练员年龄结构较为合理、学历结构以本科为主,但男、女教练员比例失调,教练专职化比例较低。(3)盐城市大部分中小学已制定相关管理制度,且课余训练严格按照规章制度执行。各学校训练次数、训练时间等方面有一定的差异性。(4)影响盐城市教练员训练效果的因素主要有后勤保障、教练员职业化、教练员事业心、教练员的执教年限、执教经历。(5)盐城市教练员训练态度积极,但是在态度的三个维度中,表现出一定的差异性,具体体现在教练员认知因素得分高于情感因素和行为意向因素。(6)盐城市中小学足球训练经费存在非均衡性,且差异较大,即足球后备人才培养基地学校有充足的训练经费,而普通中小学训练经费较为缺乏。(7)校园足球训练受到多种因素的困扰。针对研究结论,总结盐城市中小学足球训练现状,并从实际出发提出可行对策:(1)体育、教育部门要充分发挥政策调控职能,优化资源配置,确保校园足球可持续开展。(2)针对女足制定详细发展规划,促进男足和女足协同发展。(3)各中小学要制定足球发展规划,完善各种规章制度,确保校园足球可持续发展。(4)采用多种方式提高训练效果。(5)完善激励制度,确保教练员训练积极性。