SiO2基稳定型透明超疏水涂层的制备及其性能研究

来源 :湖北大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liond1803
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
荷叶表面的超疏水现象由于其独特的表面结构和性能,在自清洁、防污、防雾、防水等领域有着巨大的研究价值和应用潜能。微纳粗糙结构和低表面能物质是构成超疏水表面的必要条件,基于此制备的超疏水表面,已有重大研究进展。然而建筑幕墙,玻璃和太阳能电池则对超疏水涂层的透明度提出更高的要求,目前透明超疏水涂层存在的问题是制备条件苛刻,不具备大规模制备的可能性,涂层表面的微纳粗糙结构比较脆弱,涂层的稳定性较差。因此,探索制备方法简单且稳定性好的透明的超疏水涂层具有非常重大的研究意义。本文通过对SiO2改性制备透明超疏水涂层,研究内容如下:1.以TEOS(正硅酸四乙酯)水解获得的硅酸与SiO2纳米粒子与玻璃基材相互作用赋予基材表面微纳结构的粗糙度,通过水热反应将低表面能物质键接在SiO2表面。在玻璃基材表面成功合成了超疏水涂层,通过测试涂层表面的润湿性能,发现其涂层表面最高接触角可达164°。不同的硅烷偶联剂对涂层表面的疏水性有重要影响,主要源于HMDS(六甲基二硅氮烷)和TMCS(三甲基氯硅烷)的反应动力学的不同。通过FT-IR、XPS,测试其表面的化学组成。通过FE-SEM和AFM可知,不同二氧化硅含量对涂层表面粗糙结构与疏水性有重大的影响,随着SiO2含量的增加,表面的粗糙度越高,其疏水性能越好。通过UV-Vis可知,制备的涂层具有很好的透光率,其最高透过率可达90%。此超疏水涂层具有较好的温度稳定性,在低温至-15℃,高温300℃处理后仍能具有超疏水性。另外涂层在经过pH=4-10的水溶液处理后,仍可保持其超疏水性。2.通过将纳米SiO2分散在无水乙醇中,加入丙基三甲氧基硅烷,经过酸水解,常温搅拌成功在SiO2修饰上甲基,将前驱体溶液涂覆在基材上,经热处理成功合成了超疏水涂层;通过FE-SEM可知,SiO2的含量增加,使得涂层表面粗糙度增大,从而表面接触角增大。通过UV-Vis可知制备的超疏水涂层,具有非常好的可见光透过率,最高可达90%。制备的超疏水涂层在经过低温-15℃,高温200℃处理后,均能保持其超疏水性能。制备的超疏水涂层在酸性和盐环境中又非常好的耐受性,不耐碱。3.通过将硅烷偶联剂修饰的SiO2与PDMS(聚二甲基硅氧烷)复合,制备了透明稳定的超疏水涂层。通过FE-SEM和AFM可知,PDMS的添加量越多,造成表面的粗糙度降低,接触角减小。通过UV-Vis可知,添加PDMS后,涂层表面的透明度有所降低,其最高透过率可达80%。该复合涂层具有较好的热稳定性,能够在经受低温-15℃,高温500℃处理后仍能保持其超疏水特性。复合涂层具有较好的化学稳定性,在酸性,碱性,中性,盐环境中仍能保持其超疏水特性,该涂层具有较好的机械性能稳定性,能够耐水流冲刷。
其他文献
现如今国内经济乃至于世界经济环境都在持续不断地发生改变,如何适应瞬息万变的经济环境,在激烈的市场以及国际竞争中占据优势地位成为国有企业需要积极探索的课题。战略管理
地震灾害严重威胁人民财产生活安全,灾害预警能力的提高可以避免地震带来巨大的损失,使人民得以安定生活。世界各国地震灾害频发,1980年开始我国统计了200份以上的地震灾害调研报告,其中地震烈度五级以上的地区就超过了3/4,覆盖我国大部分陆上领土。发生自然灾害会重创我国经济,08年我国的汶川地震所造成的经济损失就超过了两千亿。我国位于多板块的交界地带,由于板块活动的剧烈造成我国西南,临海地带地震灾害时
随着个人计算机和计算机网络的普及,工作流技术逐渐在企业的生产和管理过程中得到应用,提高了企业的办事效率和业务处理规范。但是,由于企业业务复杂多变的特性,传统的工作流系统在支撑企业业务处理时仍存在一些缺陷,主要表现为架构复杂,可伸缩性、灵活性和可用性较低,且难于与业用系统进行集成。因此,业务系统基于工作流产品进行业务开发时难度很大,业务数据处理也及其复杂。针对上述问题和实际应用背景,本文提出了一种轻
金融期权市场复制效应有效性以资本市场的效率为基础,并受到资本市场的制约,二者存在密切的联动机制。文章首先从理论上分析了基于期权定价原理的复制效应,阐述了金融期权市
刘瑛观点$$ 用工单位工会应充分考虑被派遣劳动者参与企业民主管理的现实愿望,及时反映其诉求,维护其合法权益。针对被派遣劳动者职业发展受限、缺乏上升空间、对企业没有归
报纸
对于国产智能手机厂商而言,在喧闹的互联网营销与默默铺就线下渠道的PK中,尽管前者能抢尽风头,但目前笑着的却是后者。曾几何时,线上渠道被各家手机厂商竞相追逐,然而这一光
目的观察经肌电刺激治疗脊髓损伤的疗效。方法将62例患者随机分为电刺激组与针刺组,每组31例,治疗2个疗程后观察疗效。结果电刺激组和针刺组总有效率分别为83.9%、64.5%,电刺激组与
“思维发展与提升”是语文学科核心素养之一,学生在语言学习与运用的过程中,发展多种思维类型,提升思维品质,促进语文素养提升。思维是抽象的,在阅读教学中怎样有效落实?思维是系统的,阅读教学中的思维训练是否全面合理?这些是语文教学中容易被忽视的问题。本论文主要结合思维的类型、思维的品质,研究中学阅读教学中思维训练问题。第一章梳理思维训练的内涵及理论基础。论文从思维的定义和母语教学的特点出发,结合皮亚杰的