以健康风险评估为基础的糖尿病高危人群自我健康管理研究

来源 :新疆医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:WUBING999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:了解乌鲁木齐某三甲医院体检中心体检人员血糖、血脂现状及其人口学变量上的差异,探讨体检人员的糖尿病危险因素、糖尿病、糖尿病前期三者的关系,研究以健康风险评估为基础的干预对糖尿病高危人群健康管理的影响,为乌鲁木齐糖尿病高危人群健康管理提供依据。方法:2014年8月-2015年10月对新疆某三甲医院健康体检中心1081例体检人员,进行糖尿病风险评估,筛选出糖尿病高危者462例。根据纳入标准与样本量需求最终纳入274例研究对象,运用统计软件将该研究对象随机分为对照组与试验组,每组137例。两组均签署知情同意书并分别通过问卷调查的方式进行生活方式、运动状态及家族史、婚育史等调查及生理、生化指标的测量与测定。试验组根据健康风险评估结果针对不同危险因素进行为期6个月的一对一针对性综合干预指导,主要包括运动,饮食,心理,行为,体重、烟酒等内容;对照组同步进行为期6个月的常规干预健康管理和健康教育。两组研究对象均在第0、3、6个月时接受体重、腰围、体力活动、烟酒、饮食、血脂、血糖等指标的测量与测定,试验组除上述活动外,每月进行一次糖尿病风险评估工作,以便为下一步干预管理提供参考。两组均与健康干预管理3个月后及健康干预管理6个月后进行干预效果的评价。结果:1)健康干预管理后,试验组样本脱垂6例,失访率为4.4%。对照组样本脱垂10例,失访率为7.3%。根据设计要求,样本量每组至少需要114人,两组均符合最少样本量要求。2)我国成年人糖尿病风险评估方法的灵敏度、特异度较高:经血糖测定1081例健康体检人群中血糖水平正常者632例,血糖水平异常者449例,运用我国成年人糖尿病风险评估方法对上述两类人群进行风险评估,结果449例血糖异常者检出373例高风险;632例血糖正常者检出543例低风险,该健康风险评估方法的灵敏度为83.1%,特异度为85.9%。3)健康体检人群整体健康水平低:1081例健康体检人群经血糖筛查糖尿病患者62例、糖尿病前期387例,两者患病率分别为5.7%与35.8%,即体检人群中血糖异常者占41.5%,而风险评估结果显示1081例健康体检人群中糖尿病高危人群有462例占健康体检总人数的42.7%。健康体检人群整体健康水平较低,人群中有大量糖尿病预备军。4)健康干预管理3个月后两组组内比较:试验组在部分测量指标、生化指标及生活方式达标率方面均有不同程度的改善(P<0.05),差异有统计学意义。对照组部分生化指标及腰围这一测量指标较干预前有所改善(P<0.05)差异有统计学意义;两组血脂、血糖达标率均有所升高,但达标率变化不明显(P>0.05),差异无统计学意义。5)健康干预管理6个月后两组内比较:试验组与对照组多项测量指标、生化指标及主要控制指标达标率较干预前均有明显改善(P<0.05),差异有统计学意义;组间比较试验组干预效果好于对照组(P<0.05),差异有统计学意义。结论:健康体检人群的血糖、血脂健康状况不容乐观,但可通过改变饮食生活行为的方式得以改善。我国成年人糖尿病健康风险评估方法特异度灵敏度高,可运用该方法对健康体检人员进行健康风险评估以筛查健康体检人群中糖尿病高危者及初步确定高危个体中存在的糖尿病危险因素。本研究运用该方法对健康体检人群进行糖尿病风险评估,并对人群中的糖尿病高危者进行根据不同危险因素的综合针对性健康干预管理,健康干预管理后试验组的多项生理、生化指标及血糖、血脂达标率均得到了不同程度的改善。随着人民生活水平的提高,越来越多的人群加入到体检队伍中。对于健康体检这一大规模人群的糖尿病健康管理可考虑通过健康风险评估的方式,对不同危险因素的高危人群进行针对性健康干预管理从而提高健康管理者的工作效率及被管理者的健康状态和健康促进能力。
其他文献
摘要:随着建筑智能化的迅速发展,电气工程的地位和作用越来越重要,直接关系到整个工程的质量、工期、投资和预期效果,工程质量直接影响到建筑物整体设备的安全运行、节能效果及建筑物投入使用后的使用功能,因此要从各方面入手对电气工程进行质量控制。  关键词:电气工程;质量;控制  一、电气工程的重要地位  电气工程(本文所指的电气工程泛指工业与民用建筑中强电及弱电工程)是工程项目的重要组成部分,如果把建筑比
摘要:目前常用的词汇学习法有词缀法、典型例句法、循环记忆法、扩大阅读法等,这些方法在某种程度上对单词的记忆都起到了作用。但这些词汇记忆法都没有深入到词汇内部,词汇的记忆是孤立的、二维的、机械的和缺乏意象,由此导致学生学习事倍功半。因此,分析在词汇教学中存在的问题,突破英语词汇学习的难关,寻求一个有效地帮助学生记忆英语单词以扩大词汇量的方法,一直是英语教师研究的课题。词汇是语言知识的重要组成部分,词
创造性思维又称创新思维,是人类在各种活动中表现出来的富有创见性的高级精神活动。由于它可以提供新颖独创而有价值的思维成果、因此是开拓人类未知领域,进行科学研究和艺术活动,推动社会前进的动力。  近年来,在教育体系中怎样培养学生的自主能性日益成为重要的任务和新课程的学习观。新课程的学习光不仅要在课堂上与师、与生、与教材的互动之中进行“学中做”,更要在实践活动、合作互动、综合互助中进行“做中学”。在多元
作文教学历来是语文教学中的重要方面。尽管各种辅助资料铺天盖地,应有尽有,尽管老师耐心引导,但是学生还是觉得“无话可说,无处着手,无事可写,害怕写作文”。如何从根本上扭转这种局面呢?我认为关键在于引导学生学会动脑、动口、动手和认真观察,并学会积累词汇和生活素材。因此,我在教学实践中有计划、有步骤地进行了尝试。  在教学过程中,怎样去把握学生动脑、动口、动手呢?我认为应鼓励学生多观察、多写一些自己亲身
语文教学,看似平淡无奇,实则意义深远,从小的方面说,读书写字,与人交流;从大的方面说,语文是各学科的基础。学好语文不易,教好语文更是永久的研究课题。笔者多年从事语文教学,下面谈一谈个人的教学经验和体会。  一、努力提高学生学习的兴趣  只有学生对学习产生了内在的动力,有了兴趣,学习起来才会轻松活泼,学习才能达到事半功倍的效果。教师应充分信任学生,把学习的主动权交给学生,创设自主学习氛围,培养学生浓
新课程改革就是改变传统的应试教育,还学生以自主、时间、主动。改革面临方方面面的问题,大家都静下心来做好自己的本职工作, 努力在实践中探索,在探索中学习提高,我们的争鸣才更有价值。下面我就本学科的一些问题,结合教学工作谈一些肤浅的看法。  本文主要涉及以下几方面问题  一、语文课的性质定位  语文课程标准提出,“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分”。一个“交际”,一个“人类文化”,两个
摘要:在实施新课程标准的大背景下,小学语文作业设计的必须创新。让作业成为孩子巩固知识、快乐实践、积极创新的园地。培养素质,体现足作业的创新性;因材施教,体现作业的层次性;走出固有的空间,体现作业的拓展性;联系生活实际,体现作业的迁移性。  关键词:新课程;小学语文;作业设计  新课标要求创新小学语文作业设计,要从形式到内容,重新全面认识作业的意义,赋予它新的价值。《语文课程标准》提出:“教师要精心
《语文课程标准》强调:“在教学过程中,教师要与学生积极互动。教师要创设让学生主动参与的学习环境,激发学生的学习积极性,培养学生自主学习的能力,增强学习的自信心,使每一个学生都能得到充分发展。”那么如何激发学生学习语文的兴趣,让学生主动参与到语文教学的整个过程中来,让他们充满激情地去听,去思考,去表现,使语文学习充满乐趣、充满活力呢?  一、创设情境,让学生“乐”起来  实践表明,学生的学习兴趣是自