如果把技术创新比做一条河，那么原始性技术创新就是这条河的源头。高校的科研院所在技术创新中担负着重大的责任。随着原始性创新能力逐步成为世界科技竞争的制高点，我国的原始性技术创新状况虽然有显著提高，但是和发达国家相比还相当薄弱。高校原始性技术创新不容乐观，可能与科技人才状况、高校研究环境、资源投入等众多因素有关。目前，针对原始性创新的议题，国内外为数不多的一些研究成果局限于定性研究，缺乏定量化和系统性。本文正是在这样的背景下展开了对这一议题的研究。 本文的主要研究目的是探讨影响高校原始性技术创新的影响因素指标体系，并通过研究科技项目原创性绩效与影响因素的关系，尝试建立关系模型并解析出关键影响因素，进而提出针对性建议。本文选择浙江省高校原始性技术创新项目作为研究对象。从研究方法来说，本文采取了三个阶段的方式：在相关文献阅读的基础上，提出了原始性技术创新影响因素指标框架；通过对科技项目成员和科技管理者的访谈和初步问卷调查对指标体系进行了修正；然后以此进行第二轮问卷调查研究；再结合了对典型案例的访谈。 在影响因素上，本文提出了影响因素框架(主要由项目带头人因素、团队因素、资源及政策因素、过程因素构成)；并在科学计量学和专利评价指标的基础上设立了原创性绩效考核指标；通过实证研究建立起两者之间的关系模型。在对关键影响因素的分析基础上，文章最后提出了针对高校原始性技术创新的政策建议。研究结果表明，项目带头人因素是关键影响因素，此外，资源投入、团队氛围、对外交流等也对创新绩效有重要影响。