体育舞蹈自上世纪80年代中期传入我国，得到了迅速普及和推广，90年代中期进入高校体育课堂以后，深受大学生的青睐。随着国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的颁布施行，新的教育改革对体育教材建设提出全新的要求。高校体育应该向健身性、文化性、娱乐性、体现“以人为本”健康和谐的方向发展，在这一大背景下全国各高校也相继增添了体育舞蹈教学课。为使高校体育舞蹈课教学跟上我国学校体育向终身体育、健身体育、娱乐体育和大众体育发展的趋势，有必要对影响我国高校体育舞蹈开展的因素进行调查分析，提出合理的建议，以便推动体育舞蹈在高校和谐、健康的发展。 目前四川省有许多高校己将体育舞蹈列为大学生体育的选修课。其中部分重点高校体育舞蹈项目在1990年就以不同的形式进入大学校园，且被列入教学内容，十几年的发展现已普及到一半以上的学校，且师资队伍也在不断的壮大，为使体育舞蹈在四川省高校中更好的开展，该文对四川省普通高校体育舞蹈开展现状进行调查分析，在全面了解四川省普通高校的体育舞蹈现状基础上，进一步明确体育舞蹈在普通高校素质教育中的作用，为四川省普通高校体育舞蹈的发展及体育舞蹈课的改革提供有价值的依据。本文主体部分为： 第一，四川省普通高校体育舞蹈开展现状分析，重点针对体育舞蹈课程、体育舞蹈师资情况、学生参与体育舞蹈调查情况、场地器材状况进行分析。 第二，四川省普通高校体育舞蹈开展中存在的问题探析，提出目前出现的