学生成长相关论文
陪伴是班主任班级管理的基本策略，陪伴缺失会影响班级管理、学生成长和师生关系建构。高中阶段的学习比较紧张，且学生思想发展处于关......
《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）从课程性质、理念、目标、内容、实施等方面完善了培育目标，细化了实施......
本文从班级管理实践出发，试图运用积极心理学理论建构“阅己—约己—悦己”三阶段学生成长策略与方法，以期改进消极取向的学生管理方......
在初中道德与法治学科教学中,校本教材开发是落实立德树人根本任务的抓手之一,是做强、做大课程思政的重要载体。做好初中道德与法......
高品质特色高中建设离不开高品质课题研究的引领。江苏省丹阳市马相伯高级中学以重点课题研究为动力，以多年的教育教学科研实践为依......
当下生源结构的变动，“一生一策”学生成长导师制无论是在形式上还是在内容上，也都发生着相应的变化，两者之间的匹配关系及其探究，成为......
“有教无类”是伟大教育家孔子的重要教育思想。南京市夫子庙小学多年来坚守孔子教育思想，在传承与创新的路上不断前行，赋予“有教无......
空间改变一小步,却是教育理念改进的一大步。未来学校之路,从空间变革开始。学校空间只有赋予了教育意义,才能彰显出教育赋能的功......
适度的教育惩戒既是促进学生发展的有力支撑,也是教师履行教育职责的必然要求。教育惩戒权的实施需要明确保障教师的合法权益,需要......
二十世纪六十年代以来,西方学者就家长参与学校教育的方式做了一系列的研究,关于家校合作的研究和工作开展,西方国家已经远远走在......
随着新课改的推出与实施,传统的教学理念被摒弃,教师都在以全新的教学理念来展开教学.但在高中阶段的教学中还存在着诸多问题,虽然......
家校共育工作要基于时代发展,基于家长和儿童的实际,扎实开展有意义的共育活动,为儿童成长奠基,为班级建设服务,为学校发展助力。......
随着我国教育课程的改革和社会企业对学生综合素质要求越来越高,我国幼儿园教育也是越来越受到广大家长们的重视。幼儿园教育是对......
学校活动蕴含着丰富的育人资源。学校活动班本化设计,就是要基于学生发展的目标导向对活动进行长程设计并实施,其关键在于,教师应......
在新的社会背景下,班级建设需要寻找与之相适应的新理论.共同体视角为班级建设提供了新思路.本文以新班级银河教室的建设为例,探究......
语文综合性学习,不仅是一种语文学习活动,也是一种自主、合作和探究的学习方式,更是一种多元整合的学习方式,其落脚点都在"致力于......
作为课程体系中重要组成部分之一的隐性课程，在经历过一系列争议又走向整合的概念之后，已经越来越被广大的教学工作者所关注，同时也吸......
国学经典是我国千百年来历史文化的结晶,是生活经验的积淀,是中华民族宝贵的精神财富。把这一财富利用好了,就能有效提升学生的思......
自改革开放以来,党和国家始终把提高全民族的素质作为关系社会主义现代化建设全局的一项根本任务。为全面贯彻党的教育方针,坚持社......
【摘 要】家校协同共育有利于增强家庭教育功能，有利于学校、家庭、社区之间的合作及学生、教师、家长和其他参与者的共同成长，特别......
摘 要：“课后服务”是帮助中小学校解决“三点半难题”、助力学生健康成长的一项重要举措。在实施过程中，政府应发挥主导作用，明确课......
【摘 要】新时代，科技的发展迅猛无比，生活日新月异。新时代呼唤新的阅读模式，不再仅是纸质书的阅读，而是外延更为宽泛的大阅读，这是顺......
摘要：跨学科主题学习就是打破学科边界，在学科属性相通、学习规律及学习方式相融的情况下，提取综合（复杂）性主题，将不同学科的概念、内容......
